O MAPA de Produção do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção da Unicesumar é uma atividade prática de aprendizagem que tem como objetivo desenvolver a capacidade do estudante de compreender como o conhecimento científico e tecnológico é produzido, validado e aplicado para impulsionar a inovação e promover transformações na sociedade. A atividade estimula a análise crítica de problemas contemporâneos, a utilização do método científico, a busca por evidências confiáveis e a reflexão sobre o impacto das tecnologias disruptivas em diferentes áreas do conhecimento e do mercado de trabalho. Dessa forma, o MAPA integra teoria e prática, incentivando o pensamento crítico, a pesquisa científica e a proposição de soluções inovadoras, preparando o estudante para atuar de forma ética e estratégica diante dos desafios da ciência, da tecnologia e da inovação.

O MAPA de Sistemas de Informações Gerenciais (SIG) da Unicesumar é uma atividade prática de aprendizagem que tem como objetivo desenvolver a capacidade do estudante de compreender como os sistemas de informação apoiam a gestão organizacional e a tomada de decisões estratégicas. Por meio da análise de estudos de caso e da proposição de soluções tecnológicas, o acadêmico aplica conceitos relacionados aos Sistemas de Informações Gerenciais, identificando as necessidades de informação da organização, avaliando processos e sugerindo sistemas integrados que contribuam para aumentar a eficiência operacional, a produtividade e a competitividade da empresa. Dessa forma, o MAPA promove a integração entre teoria e prática, preparando o estudante para utilizar a tecnologia da informação como ferramenta de apoio à gestão e ao alcance dos objetivos organizacionais.

O MAPA de Técnicas e Procedimentos de Primeiros Socorros da Unicesumar é uma atividade prática de aprendizagem que tem como objetivo desenvolver a capacidade do estudante de identificar situações de emergência e aplicar corretamente os procedimentos básicos de primeiros socorros, sempre respeitando os protocolos de segurança e os limites da atuação do socorrista leigo ou profissional. Ao longo da atividade, o acadêmico analisa casos práticos, reconhece os sinais e sintomas das vítimas e propõe condutas adequadas para diferentes tipos de acidentes e emergências, como hemorragias, queimaduras, fraturas, engasgos e paradas cardiorrespiratórias. Dessa forma, o MAPA busca integrar os conhecimentos teóricos e práticos da disciplina, preparando o estudante para agir de forma rápida, segura e responsável até a chegada do atendimento especializado.

O MAPA de Literatura em Língua Inglesa I da Unicesumar é uma atividade prática de aprendizagem que tem como objetivo desenvolver a compreensão das principais obras, autores, movimentos literários e contextos históricos da literatura de língua inglesa, além de estimular a análise crítica e a interpretação de textos literários. Por meio dessa atividade, o estudante é incentivado a relacionar aspectos culturais, sociais e linguísticos presentes nas obras estudadas, compreendendo como a literatura reflete diferentes períodos e contribui para a formação do pensamento crítico. Dessa forma, o MAPA promove a aplicação dos conhecimentos teóricos adquiridos na disciplina, fortalecendo as competências de leitura, interpretação e análise literária em língua inglesa.

O MAPA de Metodologia da Alfabetização e Letramento da Unicesumar é uma atividade prática que tem como objetivo desenvolver a compreensão dos processos de alfabetização e letramento, promovendo a aplicação de metodologias de ensino voltadas à aprendizagem da leitura e da escrita. Durante a atividade, o estudante analisa fundamentos teóricos, documentos educacionais e situações do contexto escolar para elaborar estratégias pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita e interpretação de textos. O MAPA incentiva a integração entre teoria e prática, valorizando o uso de metodologias ativas, recursos didáticos e práticas inclusivas que contribuam para uma alfabetização significativa, preparando o futuro professor para atuar de forma crítica, reflexiva e alinhada às orientações da BNCC e às necessidades dos estudantes.