MAPA – PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO – 53/2026
R$ 50,00
O MAPA de Produção do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção da Unicesumar é uma atividade prática de aprendizagem que tem como objetivo desenvolver a capacidade do estudante de compreender como o conhecimento científico e tecnológico é produzido, validado e aplicado para impulsionar a inovação e promover transformações na sociedade. A atividade estimula a análise crítica de problemas contemporâneos, a utilização do método científico, a busca por evidências confiáveis e a reflexão sobre o impacto das tecnologias disruptivas em diferentes áreas do conhecimento e do mercado de trabalho. Dessa forma, o MAPA integra teoria e prática, incentivando o pensamento crítico, a pesquisa científica e a proposição de soluções inovadoras, preparando o estudante para atuar de forma ética e estratégica diante dos desafios da ciência, da tecnologia e da inovação.
A Inteligência Artificial tem transformado a forma como estudantes, pesquisadores e profissionais produzem conhecimento. Ferramentas capazes de gerar textos, responder perguntas e organizar informações estão cada vez mais presentes no cotidiano acadêmico.
No entanto, o uso dessas tecnologias também levanta questionamentos importantes:
– Como garantir confiabilidade das informações?
– A IA pode substituir o pensamento crítico?
– Como utilizar essas ferramentas de forma ética e responsável?
Nesta atividade, você assumirá o papel de Investigador Científico para analisar uma situação envolvendo o uso da Inteligência Artificial na produção de um trabalho acadêmico.
SUA MISSÃO
Você foi convidado a integrar uma comissão universitária responsável por analisar um caso ocorrido em uma disciplina de um curso de graduação na área de gestão. Sua missão será investigar a situação, identificar possíveis problemas no processo de pesquisa e refletir sobre o uso ético e responsável da Inteligência Artificial no contexto acadêmico.
SITUAÇÃO-PROBLEMA
Pedro é estudante universitário e precisava entregar um trabalho acadêmico sobre os impactos da Inteligência Artificial na sociedade.
Com pouco tempo disponível, ele utilizou uma ferramenta de IA para gerar todo o texto do trabalho.
Pedro não pesquisou artigos científicos, não verificou as informações apresentadas e não conferiu as referências indicadas pela ferramenta.
O trabalho foi entregue e recebeu uma boa avaliação inicial.
No entanto, durante uma revisão, o professor identificou alguns problemas:
– Algumas informações não possuíam comprovação científica.
– O texto apresentava opiniões sem fundamentação.
– Pedro não conseguia explicar as informações que havia entregue.
Atividade
Com base na narrativa apresentada na situação-problema e considerando os conteúdos sobre Tecnologia e Inteligência Artificial estudados na disciplina, responda ao que se pede.
Dica: leia o conteúdo das Unidades 2 e 3 do livro da disciplina.
Questão 1. Identifique quatro problemas relacionados à produção do conhecimento científico presentes no caso. Para cada problema, explique brevemente por que ele pode comprometer a qualidade de um trabalho acadêmico.
Questão 2. Com base na situação apresentada, elabore um texto de 5 a 8 linhas analisando os principais erros cometidos por Pedro durante o processo de pesquisa e explicando como a Inteligência Artificial poderia ter sido utilizada de forma mais ética, crítica e eficiente.
Questão 4. Como estudante universitário, de que forma você pretende utilizar a Inteligência Artificial durante sua formação acadêmica? Justifique sua resposta a partir do conteúdo abordado na disciplina.
